Promouvoir le bien-être à l’école : une expérimentation menée par l’équipe CAAPS

Cette action expérimentale s’inscrit dans une démarche globale de promotion de la santé. Elle vise à créer un environnement scolaire favorable au développement des compétences psychosociales, à l’adoption de modes de vie équilibrés, et au bien-être collectif des élèves comme des professionnels de l’éducation.

À travers cette expérimentation, les équipes éducatives témoignent de transformations concrètes sur le terrain, rendues possibles par une approche collaborative, bienveillante et structurée.

La vidéo complète donne la parole aux acteurs de cette démarche. Elle comprend les témoignages de :

• Léone Jung, infirmière conseil technique du recteur et copilote du programme académique CAAPS

• Dr Camille Pfleger, médecin conseil technique du recteur et copilote du programme académique CAAPS

• Estelle Isch, directrice-enseignante

• Michel Keller, directeur d’école REP+

• Patrick Boeglin, enseignant

• Delphine Lavorel, enseignante maître formatrice de CP

• Franck Tavares, enseignant

• Manon Weber, enseignante en classe Ulis

• un parent d’élève
• des élèves

Ces interviews révèlent une vision partagée : celle d’une école centrée sur le bien-être, l’écoute et le développement global des enfants.

Le CAAPS est un programme de promotion de la santé des élèves, porté par le Rectorat de l’académie de Strasbourg. Son objectif est d’accompagner la communauté éducative dans la mise en œuvre de projets favorisant les habitudes de vie bénéfiques à la santé.

Le programme intervient sur quatre grands axes :

• l’alimentation
• l’activité physique
• le sommeil
• l’usage des écrans

L’action est portée sur le terrain par une équipe pluridisciplinaire composée de :

• un éducateur en activité physique et sportive,

• une diététicienne,

• une infirmière,

• une psychologue.

Cette équipe soutient les projets selon une approche globale, éducative et positive de la santé, en mobilisant les compétences psychosociales des élèves et en valorisant l’implication de tous les adultes référents.

Les enseignants, les parents, les personnels de santé scolaire, les animateurs ou encore les associations peuvent solliciter le CAAPS pour un accompagnement sur mesure.