Aider l’apprenant(e) à passer la certification Pix en toute confiance et en accord avec son projet. Maîtriser des compétences numériques pour permettre un minimum d’autonomie dans l’utilisation des outils informatiques et obtenir une certification reconnue par l’État. Cette formation s’adresse à toute personne en activité ou en recherche d’emploi souhaitant valoriser auprès des employeurs, sa capacité à travailler de façon autonome dans un environnement professionnel impacté par les évolutions liées au numérique. Elle vise à permettre à l’apprenant(e) d’atteindre un niveau intermédiaire correspondant à un score global de 256 Pix, pour garantir la valeur professionnalisante de la certification, en fonction du référentiel d’évaluation et de certification Pix, qui compte 5 domaines, 16 compétences et 7 niveaux : 1. Informations et données ; 2. Communication et collaboration ; 3. Création de contenus ; 4. Protection et sécurité ; 5. Environnement numérique À l’issue de la formation, s’il a atteint le score global de 256 Pix, l’apprenant sera capable de : ▪ Mener une recherche et une veille d’information ▪ Gérer et traiter des données ▪ Interagir (messagerie électronique, etc.) ▪ Partager et publier des informations et des contenus, collaborer et s’insérer dans le monde numérique ▪ Développer des documents textuels et multimédia et adapter les documents à leur finalité ▪ Programmer (écriture de programmes et d’algorithmes, développement de contenu) ▪ Sécuriser l’environnement numérique ▪ Protéger les données personnelles et la vie privée, la santé, le bien-être et l’environnement ▪ Gérer les problèmes techniques
Formateurs spécialisés dans l’accompagnement des formations personnalisées et individualisées.
Résultats 2025 Taux de satisfaction 100 % Taux de réussite (juillet 2025) 100 % Taux de présentation à l’examen : 88,9% Taux d’insertion (à 6 mois) 48 %
Le parcours de formation est adapté aux besoins du candidat, en fonction des compétences qu’il possède déjà, et celles qu’il doit approfondir. Pix étant une certification de compétences numériques transversales, chaque parcours couvrira a minima cinq compétences parmi celles listées ci-dessous : ▪ Domaine 1 : Information et données Mener une recherche et une veille d’information (évaluer l’information…) / Gérer des données (caractériser les fiches, sauvegarder ses données, stocker et organiser ses fichiers…) / Traiter des données (travailler sur des logiciels de tableur) ▪ Domaine 2 : Communication et collaboration Interagir (configurer, paramétrer et utiliser une messagerie électronique) / Partager et publier (utiliser les réseaux sociaux, mettre en ligne les documents…) / Collaborer (manipuler des agendas, des clouds…) / S’insérer dans le monde numérique ▪ Domaine 3 : Création de contenu ▪ Développer des documents textuels (diaporamas, textes…) / Développer des documents multimédias (images, vidéos, sons, dessins…) / Adapter les documents à leur finalité (mettre en page des documents) / Programmer ▪ Domaine 4 : Protection et sécurité Sécuriser l’environnement numérique / Protéger les données personnelles et la vie privée / Protéger la santé, le bien-être et l’environnement ▪ Domaine 5 : Environnement numérique Résoudre les problèmes techniques / Évoluer dans un environnement numérique
Parcours de formation individualisé, construit à partir d’un positionnement initial. Celui-ci peut conduire à une remise à niveau ciblée avant le passage de la certification. La formation combine autoformation accompagnée et accès à une plateforme en ligne.
La Certification Pix repose toujours sur un algorithme adaptatif : la difficulté des questions s’adapte en temps réel au niveau du candidat, réponse après réponse, pour chercher à mesurer son niveau maximum. De la recherche d’information à la cybersécurité, en passant par les outils collaboratifs, le candidat rencontrera au moins une question pour chacune des 16 compétences, parfois plus, en fonction de ses réponses. Grâce à une base de données issue des 1,5 milliard de réponses enregistrées depuis 2017, Pix garantit une évaluation efficace en 1h45 avec 32 questions couvrant l’ensemble du référentiel Pix.
Pour être certifiable, il est impératif d’obtenir a minima un niveau 1 dans au moins 5 des compétences proposées par Pix. Le Certificat Pix, est établi et délivré par le GIP Pix. Le certificat présentera les résultats de l’apprenant(e) avec un score global qui situera le niveau de maîtrise de novice à expert. C’est ce score qui permettra à l’apprenant(e) de valoriser ses compétences numériques. La certification Pix est reconnue par l’État et le monde professionnel. Elle est inscrite au Répertoire Spécifique (RS) de France Compétences, et sur la liste des certifications éligibles au CPF établie par France Compétences.
Cette formation nécessite, en préalable : ▪ Savoir lire et écrire en langue française et de savoir compter. ▪ Une maîtrise élémentaire de son poste de travail informatique et des outils de communication par internet, pour prendre connaissance des documents pédagogiques et participer aux activités proposées.
L’admission est opérée après un entretien et un positionnement de l’apprenant en amont de l’entrée de formation. Ce positionnement, intitulé « Parcours diagnostic Pix », est réalisé en ligne via le compte Pix du futur apprenant. Les entrées et sorties sont permanentes, sans délai d’accès.
Toutes nos formations sont accessibles à la candidature de personnes en situation de handicap. Nos référents handicap sont à votre écoute pour l’analyse de vos besoins spécifiques et l’adaptation de votre formation.
L’UFA Jules Verne de Saverne à l’honneur dans les DNA !
L’apprentissage, une voie d’excellence vers l’emploi.
C’est le titre choisi par les Dernières Nouvelles d’Alsace pour mettre en lumière l’UFA Jules Verne et la réussite de ses apprentis.
Intelligence artificielle, cybersécurité, Power BI, Excel, RGPD, outils collaboratifs… 9 formations pour développer vos compétences numériques avec les GRETA d’Alsace
Cette journée a été l’occasion de faire le bilan de l’année écoulée et de célébrer les belles réussites du programme Étoiles et des Femmes, un projet d’inclusion socio-professionnelle qui accompagne des femmes éloignées de l’emploi vers les métiers de la restauration.
